5ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
(2ο ΣΤΑΔΙΟ) ΡΟΛΟΙ:
Στόχος:
ü Να
εφαρμόσουν οι μαθητές τη τεχνική οργάνωσης ενός ερωτηματολογίου.
ü Να
εξασκηθούν στη χρήση των πινάκων για την
επεξεργασία των αποτελεσμάτων και τη σχεδίαση γραφημάτων.
ü Να
αναπτύξουν προβληματισμούς και νοήματα μέσα από δημόσια συζήτηση.
ü Να
εξασκηθούν στην παραγωγή τεκμηριωμένων κειμένων με στόχο την κριτική παρουσίαση
των ερευνητικών αποτελεσμάτων.
Α) Βασιζόμενοι στο υποερώτημα που έχει αναλάβει η ομάδα σας,
δημιουργείστε ένα ερωτηματολόγιο για να ελέγξετε τις :
·
ΓΝΩΣΕΙΣ:
Τι γνωρίζουν σχετικά με το θέμα;
·
ΓΝΩΜΕΣ:
Τι γνώμη έχουν γι’ αυτό;
·
ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ:
Τι πιστεύουν;
·
ΑΞΙΕΣ:
Τι εκτιμούν πιο πολύ;
·
ΣΤΑΣΕΙΣ:
Τι θα έκαναν;
·
ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ:
Τι κάνουν;
των ατόμων
που συμμετέχουν στην έρευνα ( μαθητές – μαθήτριες - γονείς – εκπαιδευτικοί). Κάθε ομάδα γράφει
από 5 ερωτήσεις για να δημιουργήσουμε ένα ερωτηματολόγιο και απευθύνεται σε
διαφορετικό πληθυσμό (δείγμα πληθυσμού 25-30 ατόμων/ κατηγορία) (διαθέσιμος
χρόνος 20΄)
Β) Αφού συμπληρωθούν τα ερωτηματολόγια ,
επεξεργαζόμαστε στατιστικά τα δεδομένα και δημιουργούμε γραφήματα (διαθέσιμος
χρόνος 30΄)
Γ) Παρουσιάστε τις απαντήσεις σας στις
υπόλοιπες ομάδες (διαθέσιμος χρόνος 5΄)
Δ) Συγκρίνετε τις απαντήσεις των
διαφορετικών ομάδων, για την εξαγωγή των τελικών συμπερασμάτων (διαθέσιμος
χρόνος 15΄)
